藝術是幼兒先於說話的第一語言，可以反映幼兒的認知及身心發展，幫助照顧者了解幼兒。我們期望為幼兒教育業界注入新想法：一方面完善只著眼於手作技巧及美觀的藝術教育課程，另一方面啟動更多專業藝術導師的培訓，讓導師為不同背景和能力的幼兒提供多元的藝術經驗，促進幼兒自主探究和創建的能力，長遠讓普及幼兒藝術教育達致「幼兒為本」。