艺术是幼儿先于说话的第一语言，可以反映幼儿的认知及身心发展，帮助照顾者了解幼儿。我们期望为幼儿教育业界注入新想法：一方面完善只着眼于手作技巧及美观的艺术教育课程，另一方面启动更多专业艺术导师的培训，让导师为不同背景和能力的幼儿提供多元的艺术经验，促进幼儿自主探究和创建的能力，长远让普及幼儿艺术教育达致「幼儿为本」。